《綜合素質(zhì)》(中學(xué))

　　一、考試目標(biāo)

　　主要考查申請(qǐng)教師資格人員的下列知識(shí)、能力和素養(yǎng)：

　　1.具有先進(jìn)的教育理念。

　　2.具有良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德。

　　3.具有一定的文化素養(yǎng)。

　　4.具有閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

　　二、考試內(nèi)容模塊與要求

　　(一)職業(yè)理念

　?、苯逃^

　　理解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。

　　掌握在教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。

　　依據(jù)國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。

　　2.學(xué)生觀

　　理解“人的全面發(fā)展”的思想。

　　理解“以人為本”的涵義，在教育教學(xué)活動(dòng)中做到以學(xué)生的全面發(fā)展為本。

　　運(yùn)用“以人為本”的學(xué)生觀，在教育教學(xué)活動(dòng)中公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學(xué)生。

　　設(shè)計(jì)或選擇豐富多樣、適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)方式，因材施教，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　⒊教師觀

　　了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。

　　具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種方式和手段促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

　　理解教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值，具有從事教育工作的熱情與決心。

　　(二)教育法律法規(guī)

　　1.有關(guān)教育的法律法規(guī)

　　了解國(guó)家主要的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

　　了解《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的相關(guān)內(nèi)容。

　　2.教師權(quán)利和義務(wù)

　　理解教師的權(quán)利和義務(wù)，熟悉國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。

　　依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)，分析評(píng)價(jià)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3.學(xué)生權(quán)利保護(hù)

　　了解有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的教育法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。

　　依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)，分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)等實(shí)際問(wèn)題。

（責(zé)任編輯：李明）